一、专业名称及专业代码
专业名称：机电技术应用专业代码：
原专业名称：机电技术应用原专业代码：
二、招生对象
招生对象：应、往届初中毕业生、高中毕业生及适龄社会青年
三、学制
全日制学生学制3年
四、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德素养和行为规范，具备基本的科学文化素质，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的专业技能，具有健康的身心素质，能够在生产一线从事机械加工、机电控制和设备的安装、调试、检测、运行、维护、营销与管理等工作，具有本专业职业生涯综合发展能力，同时具有中初级职业资格的专业技术人才。
五、主要职业范围
该专业的实践性强，技术含量高，毕业生的适应面很广，就业率高。本专业毕业生主要面向机电行业，从事机电一体化设备的操作、调试、维护等方面的工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
六、开设的专业课程
电工技术基础与技能、电子技术基础、机械基础、机械制图、金属加工与实训、电气控制技术、数控加工技术、传感器及应用、机电设备概论、车工工艺、电子装配工艺、钳工工艺、自动化设备及生产调试与维护、机床电气控制技术。数控编程与操作实习、电工实习、机械制图与CAD综合训练、机加工实习、钳工实习、电子装配实习、岗位综合实践。
七、知识结构、能力结构及要求
学生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、基本素质及职业素养目标
（1）具备良好的*治思想素质、道德品质和法律意识；
（2）养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德；
（3）具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度；
（4）具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客观服务意识；
（5）具有正确的就业观和一定的创业意识；
（6）具备合理规划职业生涯，适应职业变化的能力；
（7）具有良好的心理素质和强健的体魄。
2、专业知识目标
（1）掌握制图的基本知识。（2）掌握金属切削机床基本原理，刀具知识。（3）掌握金属切削机床结构。（4）掌握数控编程与操作。（5）掌握产品装配工艺。（6）掌握车工、钳工、焊工、数控车工等基本技能。（7）掌握互换性与测量技术。（8）掌握机械零部件的基本结构和选用。（9）掌握机床电气控制系统原理。（10）掌握机床机械系统以及电气控制系统常见故障基本知识。（11）掌握机电产品和设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识。（12）掌握安全知识。。（13）掌握电工、电子技术的基本知识。（14）掌握机电产品和设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识。
八、开设课程
(一)公共基础模块课程
1、德育(学时)
中等职业学校德育课分为必修课和选修课两部分。必修课包括《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济*治与社会》、《哲学与人生》四门课，作为选修课开设。德育课必修课程教学安排如下：
（1）、职业生涯规划(30学时)
此课程要求学生必须掌握的内容是：职业生涯规划的内涵；职业生涯规划活动开展的步骤、问题及对策；实战案例分析等。通过本课程学习，培养学生自觉提升工作效率、降低成本、减少浪费、增加竞争力的意识，形成初步生产现场管理的能力。
（2）、职业道德与法律（30学时）
使学生掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；使学生了解宪法、行*法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
（3）、经济*治与社会（30学时）
根据马克思主义经济和*治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和*治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、*治现象，提高参与社会经济、*治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主*治建设打下基础。
（4）、哲学与人生（30学时）
通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2、语文(学时)
在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
3、数学（90学时）
在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。
4、英语（60学时）
在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
5、计算机应用基础（学时）
此课程使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。
6、体育与健康(学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(二)专业基础模块课程
1、电工技术基础与技能(90学时)
此课程要求学生必须掌握的内容是：电路的基本概念和基本定律，各种直流电阻电路的分析与计算，有关电场、电磁的基本知识，正弦交流电路的分析与计算，三相交流电路的分析与计算。
通过此门课程的学习，学生能够对各种交流、直流电路进行分析与计算，能正确连接电路，并运用理论知识对实际结果进行分析。
2、电子技术(模拟部分)(30学时)
此课程要求学生必须掌握的内容是：半导体的基本知识，各种半导体器件的结构、符号及工作原理，基本放大电路的组成及其分析与计算，有关集成放大器的基本知识，各种直流稳压电路的工作原理。
通过此门课程的学习，学生能够熟悉各种电子元器件，并能使用万用电表判断各种电子元器件的好坏，能够熟悉各种基本的电子电路，能熟练地使用常用的电子检测仪器，能够设计制作一些小电子产品。
3、电子技术(数字部分)(60学时)
此课程要求学生必须掌握的内容是：有关数字电子电路的基本概念及其作用，数制之间的转换，逻辑代数的规则及运算，基本门电路及其组合逻辑电路、时序电路分析、触发器、脉冲整形电路、A/D转换电路、D/A转换电路等电路的工作原理、结构特点及其应用。
通过此门课程的学习，学生能够熟悉各种门电路的性能特点，能够熟练地识图、读图，能够熟练地利用门电路设计一些小电子产品。
4、机械制图(60学时)使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。5、机械基础(60学时)
使学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。6、金属加工与实训(学时)
使学生了解常用的金属加工工艺，包括热加工工艺铸造、锻造、焊接，冷加工工艺车工、铣工、钻工、刨工、磨工、钳工及数控加工等。熟悉各种机床的结构、各种机床附件及工艺装备，掌握车工、焊工、钳工、数控车工等操作技能，能按图纸要求制定合理的加工工艺，并能按精度要求加工出合格的机械零件。
（三）专业主干课程
1、液压传动与气压技术（60学时）
初步掌握液压和气压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压与气压传动回路的原理、特点和应用；能分析常用机电设备的液压、气动系统图。
2、电子装配（60学时）
掌握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的基本环节及分析方法；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改造、革新一般机电设备控制线路的基本能力。
3、维修电工（60学时）
掌握常用工具、量具和仪表使用维护保养，常用电工材料选用，变压器、电动机和常用低压电器的分类、结构、原理和常见故障判断及处理，电力拖动控制线路阅读、故障判断及处理，安全用电等。4、电气控制技术（60学时）
熟悉三相异步电动机启动停止和点动线路中各电器元件的工作原理、使用方法及其在线路中的作用。了解时间继电器的工作原理及使用方法。通过对工作台自动往返控制线路的实际安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的能力。通过实验进一步理解工作台往返自动控制的原理。
（四）、实践教学环节设置及简介
课程名称
训练目标
实训内容
实训地点
考核要求
机械制图
制图的基本绘图规范
零件的测绘
零件图、装配图的识读
基本视图、零件图、装配图的作图训练
识读零件图装配图
测绘零件
制图室
1．能按机械制图规范绘制零件图装配图等
2．能独立测绘零件。
3．能识读机械图纸。
机械基础
能按图纸加工出合格的回转体零件。
回转体外表面的加工
回转体内表面的加工
配合件的加工
金工车间
能规范的操作机床，正确的使用工艺装备，无违反操作规程的行为，加工的零件，尺寸准确无超差，形状准确符合零件图技术要求，表面光滑，无毛刺裂纹等。
电气控制技术
熟悉三相异步电动机启动停止和点动线路中各电器元件的工作原理、使用方法及其在线路中的作用。了解时间继电器的工作原理及使用方法。通过对工作台自动往返控制线路的实际安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的能力。通过实验进一步理解工作台往返自动控制的原理。学习并掌握电动葫芦的提升和移行机构电气控制的方法；学习用限位三相异步电动机进行能耗制动并观察其制动效果
1．三相异步电动和自锁控制线路
2．三相异步电动机可逆运转控制
3．三相异步电动机Y-降压启动控制线路
4．能耗制动控制
5．工作台往返自动控制6．电动葫芦电气控制电路实验
电气控制技术实训室
熟悉三相异步电动机启动停止和点动线路中各电器元件的工作原理、使用方法及其在线路中的作用。并掌握电动葫芦的提升和移行机构电气控制的方法；
金属加工与实训
能按图纸，制定合理的工艺，编制合理程序，加工出合格的回转体零件。
能加工简单的工具，能装配简单的机械，能维修简单的机械。
掌握手工电弧焊的基本操作，能焊接简单的机械构件。
1．回转体外表面的加工
2．回转体内表面的加工
3．配合件的加工
4.划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、矫正弯曲、装配
5.引弧、运条、平对接、平搭接、平角接，立焊、横焊、管管对接、管板焊接等
金属加工车间
能规范的操作机床，正确的使用工艺装备，无违反操作规程的行为，加工的零件，尺寸准确无超差，形状准确符合零件图技术要求，表面光滑，无毛刺裂纹等。
能使用常用的钳工工具，进行划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、矫正弯曲等加工，能组装维修简单机械能按图纸要求选择焊条和焊接电流，会使用焊工工具，焊接焊件焊缝美观，强度足够。
电工技术基础与技能
(1)认真分析电器原理图。了解电器电路的控制要求，工作原理，操作方法，结构特点及所用电器元件的规格。（2）学会绘制电器位置图和接线图（3）学会选择电器元件并按电器元件的安装要求安装好元器件。(4)学会调整元器件。（5）学会检查电路。
1.电气读图与分析。2.交流异步电动机的实验实训。
3．常用低压电器的实验实训。
4．常用电动机控制线路的实验实训。
5．可编程程序控制器的实验实训。
维修电工实训室
工具、量具及仪器、仪表能够根据工作内容正确选用仪器、仪表常用电工仪器、仪表的种类、特点及适用范围读图与分析（CA机床电路图）电气故障检修配线与安装测绘调试
电子技术
掌握元器件、各种数字电路和模拟电路的工作原理及使用；牢固掌握基础知识和基本技能。
万能板焊接练习测量整流滤波电路的波形无极调光台灯模块测试交通灯控制实训1．LM典型电路的应用全自动洗衣机控制实训
2．方波三角波发生器模块测试
3．编码器电路测试4.译码电路测试5.双向移位寄存电路
6.触摸延时开关模块测试
电子装配实训室
分析任务，熟悉仪器及模块,搭建模块。
电子装备
全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特点。
引导学生自主学习，独立思考，发展学生的探索意识、创新思维，培养知识面广，动手能力强的实用新型人才。
完成元器件的识别与检测，常用仪器仪表的使用，元器件的焊接等教学内容。
让学生掌握常用电子仪器的使用和元件测量，学会自己安装，焊接电路，掌握整机装配工艺。
装配工艺的原理理解，将理论转化为实践。
电子装配实训室
认识元器件，工具及仪器、仪表能够根据工作内容正确选用仪器、仪表。搭建模块故障检修电路测试与分析
机电设备维护与保养
本实训的主要目的是对大家进行常见零件实体造型和利用工具软件进行数控加工编程等数控加工基本操作技能的强化训练；同时，为大家今后实际数控加工操作过程打下良好的基础。
凸轮的造型与加工槽的加工端盖的造型与加工轴类零件加工
金工车间
1．按照项目零件图的要求建立零件的实体模型。
2．查阅相应资料了解计算机辅助制造的概念和基本内容。
3.利用现有计算机辅助制造软件，对零件进行数控加工编程.
4.能够进行数控加工仿真。
5.每个学生均需动手参加实训，并认真填写报告。
液压传动与气压实训
通过元件的拆装实训，使学生对学过的主要元件外观、内部结构，主要零件的形状、材料及其之间的配合要求等方面获得感性认识，从而加深对其工作原理的理解，使学生初步了解和掌握机械拆装的基本常识，了解液压元件维修的一般方法，锻炼机械维修方面的技能，以便在将来实际工作中设计和使用液压系统时，能正确选用和维修液压元件。独立完成对研究对象(如某一理论、元件、系统等)的实训操作，启发与引导学生自己设计实训方案，在指导教师指导下通过分析、讨论与审核后，以小组为单位，独立完成实训。
1、液压元件拆装实训
2、液压与气动技术基本回路实训
液压传动与气压实训室
实训教学不仅能帮助加深理解液压与气压传动中的基本概念，巩固理论知识，其重要意义还在于引导学生在实训的过程中，学到基本的理论和技能，提高学生的动手能力，培养学生分析和解决液压与气动技术中工程实际问题的能力。
变频器
1.熟练掌握三菱e变频器的PU操作。了解各功能参数的意义，掌握各功能参数的预置方法。（1）了解变频器5种不同的工作模式及其意义，掌握不同工作模式的切换方法，掌握同一模式下不同状态之间的切换方法。（2）了解变频器各种给定方式，并设置给定频率运行验证；了解变频运行时实行电动机正、反转的方法。（3）在“参数设定模式”下进行如下操作：（操作前应进行一次“全部清除”操作）2.熟练掌握变频器的三段和七段速的设置，设置加、减速时间及加、减速曲线并运行验证；设置频率跳变并进行验证，设置转矩提升并运行验证，并进行遥控设定。3.了解变频器的几种组合运行模式，熟练掌握变频器的端子操作方法。
1.设置Pr.79参数
2.设置电子过流保护（9）,加减速时间（7,8）基波电压参数（19）。
3.外部操作模式控制电机启动停止。
4外部模式下用电位器控制电机加减速。
5三段速设置：外部操作模式进行高中低速频率设定。七多段速设置
6频率跳变设置直流制动
7.第二加减速时间的设定定义成8.输出端子功能选择，频率检测。
变频器实训室
掌握变频器的外部接线和内部设置，能通过参数设置，观察电机运转的情况来检测是否设置成功
九、实施性教学计划
类别
序号
课程名称
总学时
学时分配
各学期周学时
备注
11
22
33
44
55
66
理论
实践
20
20
20
20
20
20
总计/周
11
11
11
假期/周
15
15
15
14
理论教学/周
1
1
1
1
考试/周
必修课
德育
课程
1
职业生涯规划
30
2
2
职业道德与法律
30
2
3
经济*治与社会
30
2
4
哲学与人生
30
2
公共
基础
课程
5
体育与健康
2
2
2
2
6
数学
60
4
4
3
3
7
语文
4
4
4
4
8
英语
60
3
3
3
3
9
计算机应用
60
60
4
4
4
4
专业
技能
（术）
课程
10
机械制图
60
30
30
4
4
2
2
11
机械基础
60
40
20
4
3
12
电工技术基础与技能
90
60
30
4
4
2
13
金属加工与实训
40
80
3
3
14
电子技术基础与技能
60
20
40
2
2
15
电气控制技术
60
30
30
2
2
16
电子装备
60
30
30
2
2
17
顶岗实习
0
选修课︵素质拓展︶
限选课
专业方向（拓展）课程
18
机电设备维护与保养
84
30
54
6
19
液压传动与气压技术
56
20
36
4
20
维修电工
84
30
54
6
21
变频器
60
20
40
4
任选课
人文素质课
22
心理健康教育
30
2
23
社交礼仪
30
2
25
就业指导
28
2
其它
公共课程
26
入学教育
40
40
27
*事教育
40
40
28
劳动教育
20
20
29
社会实践课
40
40
40
40
30
毕业教育
40
40
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