如一缕春风拂过，每一个枝头蓓蕾初绽；像一夜春雨潜入，每一方沃土绿意盎然。每一次神采奕奕地在课堂上指点迷津，让迷茫的灵*柳暗花明；每一次裙裾飞扬地在校园里穿梭，让平淡的生活乐趣无穷。那灿烂的笑容，温暖如春；那诚恳的态度，热情似火。她以自己独特的人格魅力赢得了家长的信任，学校的肯定，同事的赞誉，学生的依恋，她就是省级教学能手、长武县昭仁街道北关小学教师董娟。
耐心做事滴水穿石
我们总渴望生活给我们优待，工作给我们机遇，更希望能轻而易举地获得成功，却总是在困难时落荒而逃。董娟老师则恰恰相反，“遇水架桥，逢山开路”的精神在她身上却如花绽放。她扎根教育一线十七年，把自己的青春与热血都奉献给了*的教育事业。
工作以来，她一直担任班主任兼大队辅导员工作，她追求上进，不断提高自己的业务水平。为抓好少先队阵地建设，她利用校园广播、红领巾监督岗、主题队会等活动，使少先队员们在自我服务中发展能力。“学雷锋”活动月中，为了雷锋精神能在校园开花结果，她让学生搜集雷锋故事、名言，让孩子们在主题队会上声情并茂地讲雷锋故事，诵读雷锋名言，津津有味地分享自己践行雷锋精神的点点滴滴，教育效果倍增。每年“六一”儿童节庆祝活动，她总是最忙的，常常顶着烈日手把手地教给孩子们动作，再苦再累也毫无怨言。
董娟老师参加市级少先队辅导员培训
她多年来一直担任少先队大队辅导员，为学校培养了一批批文艺骨干和优秀少先队员，崔欣悦、陈含笑同学被评为咸阳市“优秀少先队员”，李佶轩同学被评为咸阳市“美德少年”，她个人也于年被团县委评为“优秀少队辅导员”。
爱心育人上善若水
她常说：“爱有一种神秘的力量，能化腐朽为神奇。我是一位母亲，要像妈妈一样爱护每一位学生，用母爱去打开她们的心灵之门。”她是这样说的也是这样做的。在东关完小任教时，班上有一名学生，父母因车祸去世，寄养在亲戚家。因遭遇变故，性格孤僻，脾气暴躁。经常迟到、旷课，不做作业，让各科老师头疼不已，常因一点小事就辱骂同学，让同学避之不及。她没有因为该生违犯纪律训斥他，而是以亲人般的爱关心他，嘘寒问暖，送衣物送文具。家访时她了解到该同学亲戚家里孩子多，生活也比较困难，为了能从根源上解决问题，她积极联系团县委对其进行资助。他不写作业，她耐心辅导，不主动发言，她启发鼓励，她用真诚的爱融化了孩子心灵的坚冰。在一次作文中，该同学写下这样一句话：“老师，您就像我的妈妈，我会努力学习报答您的！”。
董娟老师课间为学生答疑解惑
精心雕琢幸福从教
董老师关爱学生的故事很多很多，读这些故事，我们被她伟大而平凡的精神所感动，走进董老师的课堂，我们又会为董老师独特的教学风格和人格魅力所折服。
她的语文课，字字含真情，句句吐心声。指导朗读时她总是引导学生用真情唤醒那些沉睡的文字，她认为语文课堂教学的最高境界是看起来平淡无奇，品起来缕缕清香，回味起来余音袅袅。每次备课，她总是在研读教材研究学情之后设计出最为适合学情、最能彰显自我风格的教学方案，使得课堂教学得心应手，精彩纷呈。每节课后，她能及时反思，捕捉灵感，撰写教学随笔论文。
一份耕耘，一份收获。通过不懈的努力，她在教育教学上取得了骄人成绩。她多次被评为优秀教师、模范班主任、优秀少队辅导员，撰写的《小学语文课堂自主学习模式的构建》《也谈学困生的有效转化教育》《交给孩子一把开山斧——浅谈小学作文教学策略》等论文在教学成果征评活动中荣获奖。她参与的市级课题《文本阅读学习中有效性指导策略及方法研究》已顺利结题，年被陕西省教育厅授予“教学能手”称号。
学习浸润心灵，分享收获快乐。课余时间，董老师喜欢在各级各类教学研讨中汲取能量，她乐此不疲地参加名师工作室研讨活动，虚心向工作室成员学习，积极参加教学观摩研讨活动，不断借鉴优秀的教学方法，充实自己，提高自己。她多次承担示范课教学，和同事们研究教法，分享经验，受到学校一致好评。
董娟老师执教示范课《爬山虎的脚》
成绩承载汗水，荣誉意味责任。在荣誉面前她不骄不躁，感觉压力倍增，丝毫不敢松懈，总以百倍的信心继续投入工作，用自己的满腔热情呵护着每一位孩子。
来源：昭仁学区
编辑：万丽萍
初审：李亚芹
终审：杨元平
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