李建清，男，中共*员，数学二级教师，生于年9月，年7月毕业于彬县师范学校，同年9月参加工作，后取得双本科学历,咸阳市教学能手，长武县优秀共产*员、优秀共青团干部、优秀教师、模范班主任、教学能手、全国中学生数学能力竞赛优秀指导教师，现担任长武县洪家镇初级中学数学教研组组长、七年级数学教学及班主任工作。
十八年的从教生涯，十六年的毕业班教学及班主任工作，他始终坚持“以人为本、服务学生”的教育理念，以促进学生形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力为己任，着力培养学生的创新能力和实践能力,爱岗敬业、无私奉献、为教育事业的发展奉献着自己的光和热，也践行着对教育事业的热爱和忠诚，深受学生、家长、同事、领导的好评。
锤炼思想，提高境界
作为一名*员教师，李建清老师始终不忘自己在*旗下的庄严承诺，怀着一颗忠诚于*的教育事业的赤诚之心，时时刻刻以一名优秀共产*员的身份要求自己，牢记*的宗旨，不忘初心，努力工作，处处发挥了模范带头作用。
李建清老师在学习
平时的他关心国家大事，注重*的各项教育方针、*策的学习，工作中始终以学到的*治理论为指导，认真执行*的教育路线、方针、*策，严格按照*的教育方针、课程标准教书育人，为人师表，努力做好本职工作。他积极参加学校组织的各种活动并取得了优异的成绩。年3月被共青团长武县委授予长武县优秀共青团干部的荣誉称号，同年7月被中共长武县教育局*委评为“五带头”优秀共产*员、年6月又再次被中共长武县教育局*委授予优秀共产*员。
努力学习，提升技能
李建清老师在和同事讨论教材
李建清老师善于学习，乐于奉献。他明白：“教学无涯，学习亦无涯。”他深知作为一名人民教师只有不断的学习才能适应社会的发展，适应不断变化的学生的发展，才能更好地为学生发展服务，他经常说，“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，只有不懈学习提高自己。”工作之余，他结合个人工作的实际，开展*治学习、业务学习等，先后参加了国培计划（）-陕西农村中小学教师教育能力远程培训、国培计划（）-陕西农村中小学教师教学能力（自主选学）远程培训、年咸阳在职教师教育教学能力提升培训、年咸阳市中小学教师专业发展远程培训、国培计划-示范性教师工作坊高端研修项目初中数学培训、国培计划-示范性教师工作坊高端研修项目初中数学培训、年咸阳市微课制作培训、国培计划（）--陕西省乡村中小学幼儿园教师工作坊研修项目等培训，在每次培训中都能认真学习、积极思考、及时反思，确保培训取得更好的成绩，曾多次被评为优秀学员。
投身课改，争当先锋
参加工作以来，李建清老师一直奋战在数学教学的第一线，并积极投身于教研教改的最前沿。作为一名教师，他始终认为：要想成为一名优秀的教师，就要不断地学习、不断实践，不断地总结，以提高自身能力，适应形势发展对教师的要求。
在平时的教学工作中，他始终把学生的自学能力提高和学习习惯培养作为工作的重点，把学生的学习兴趣培养作为教学工作的出发点，坚持以优化课堂结构、活化教学方法、简化教学知识、细化学生培养的原则，认真学习新课标，努力钻研新教材，结合学生的特征和学习实际，制定相应的教学计划及教学目标，严格按照三常规要求备课，科学地设计教学的每一个环节，力争实现课堂教学的最优化。课堂上，注重引导学生合作探究，激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，最大限度地激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生成为学习的主动者和参与者，从而促进了学生数学核心素养的提升，使每一位学生都得到了发展，并且形成了个人的教学特色，取得了可喜的成绩。
李建清老师利用课间为学生辅导
在年的中考中他所任学科成绩名列全县第二、年名列全县第三、年、年、年、年连续四年名列全县第一，年中考中名列全县第二，年在全县中小学教师“过三关”评赛中获一等奖，年在全县中小学数学练习课评赛中获二等奖、年撰写的《初中数学复习方法之我见》在《当代教育文萃》优秀论文评选中获一等奖、年在校级名师评选中获二等奖、年在全县中考中获数学单科第三名、年主持完成了县级课题《数学课堂分层教学》的研究、年代表学校参加县教研室组织的同课异构教学活动，以一节《一元一次方程的认识》的教学赢得了在场所有学生及教师的一致好评、年3月在全县教学能手评赛中获县级教学能手称号，同年5月在咸阳市教学能手评赛中获咸阳市教学能手称号、年、年、年、年被长武县委、县人民*府评为先进教师、年指导的四名学生在全国中学生数学能力竞赛中一名获二等奖、三名获三等奖、年指导的九年级学生在全国中学生数学能力竞赛中获三等奖。
爱字当头，严慈相济
苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”爱是人类永恒不变的主题，更是浇灌心灵的甘泉，有了爱的教育才是成功的教育，用他的话说“在我心里没有要求，只有爱心，没有爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心。”在他的班主任生涯中始终都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。
李建清老师指导学生进行德育活动
多年的班主任工作中，李建清老师一直以爱心教育贯穿于他的班主任生涯，坚持以“正确的舆论引导人、良好的环境塑造人、民主的氛围培养人”为宗旨，致力于发挥学生的班级管理主动性和能动性，创立了“人人有事干、事事有人干”的班级管理模式，通过制定各种制度，进一步规范班级学生的学习和生活，使每一位学生都树立“良好班风，人人有责”的意识和“我为班级添光彩”的观念。正是他的不懈努力和无限追求，使得所任班级学生历年来在中考中，升学率始终名列全县前茅,多次被学校评为模范班主任，年被长武县县委、县*府评为模范班主任。
李建清老师和学生在一起
真爱如雨，大爱无声，作为人师，他爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。多年来，他把自己融入教育事业中，融入他所喜爱的孩子们中间。他用他的言行实践着自己的座右铭：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”他就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，为*的教育事业增光添彩。
十多年来的教学生涯，使李建清老师真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，他深深地爱着他从事的工作，爱着他的每一位学生，始终坚信凭着一颗忠诚于*的教育事业的赤诚之心，以满腔的热血努力奋斗，一定能书写属于自己的无悔人生，完成一名*员对*的承诺，让更多的农村孩子实现人生的梦想！
信息来源：洪家中学
编辑：马杰
初审：李亚芹
终审：杨元平
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