长武县坚持以“党建工作法”为总抓手，深化实施中小学校党组织领导下的校长负责制，逐步形成“三规范四融合”党建工作模式，着力打造有高度、有力度、有深度、有温度的“党建红+教育蓝”党建品牌。
“三规范”促提升，党建作用发挥实。规范队伍建设。该县制定《党组织发展党员群团组织推优制度》，建立“三培养”机制，推行党员教职工违规违纪记分制管理办法，构建符合新时代中小学教育发展规律评价方式，实施职称评审师德师风“一票否决”制，选拔锻造政治过硬教育队伍。规范活动阵地。严格按照“有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度、有载体、有记录”的“八有”标准，规范建设党员活动室30个、红色教育基地1处，党建文化长廊22个，为学校党组织发挥政治功能提供了硬件保障。规范组织生活。健全“党委中心组领学、党支部促学、党委委员督学”制度，实行“组织生活五项基本制度”和“三项机制”落实情况月报制，积极开展“示范引领、精准帮扶、红色传承、文明竞赛”等四项特色活动，不断提升党内组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。
“四融合”聚合力，教育发展品质高。党建与教育教学融合。探索采用菜单式预约送讲、滚动推讲、革命遗址实地演讲“三结合”方式，创新开设“思政课堂”。广泛开展“导课、说课”观摩研讨、智慧课堂竞赛等活动，交流推广优秀教育成果，提升教育教学质量水平。党建与学校管理融合。设立“党员先锋岗”、“党员志愿队”，开展党员教师“戴党徽、亮身份、树形象”活动，推进“肃作风、正教风、优学风、树新风”教育整顿，将党的建设和校园疫情防控、安全管理、文化建设等工作有机结合，营造风清气正教育环境，创建温馨平安校园。党建与教育振兴融合。党委积极推动落实“七长”责任制，逐级签订控辍保学责任书，党支部协调镇村并督促保障各校园落实各类资助政策，实施重度残疾学生送教上门，确保义务教育阶段儿童“一个都不能少”党建与深化改革融合。开展“双减”工作教研大指导，开辟“双减”政策校长谈栏目，探索实施“红领巾小社团”“名师送教”等活动，推动“双减”工作落地见效、减负提效，提升教育发展内涵品质。
截止目前，长武县在“三规范四融合”工作模式的推动下，累计培养选拔基层管理人才16名，省市县级教学能手名，建成市县级名师工作室12个，先后组织多名教师参与交流轮岗，多名骨干教师主动到偏远学校从教，打造出“党旗领航，倾情幼教”“党建引领，润泽教育”“党建领航，红烛增辉”等20余个特色鲜明的“党建红+教育蓝”品牌。（作者尚文华）
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